El curso ofrece, desde el prisma de una cultura de la paz, un acercamiento a los conflictos escolares y su resolución por medio del proceso de mediacion en el ámbito de la Etapa de Educación Secundaria.
El curso ofrece, desde el prisma de una cultura de la paz, un acercamiento a los conflictos escolares y su resolución por medio del proceso de mediacion en el ámibito de la Etapa de Educación Primaria.
Formación superior en la intervención orientadora dentro del mercado laboral y en la función pedagógica de la búsqueda de empleo, para poder ejercer la orientación laboral en el ámbito profesional.
Curso en la formación de personal docente para el desarrollo de disintas acciones formativas como planes oficiales de formación continua, formación oficial no reglada o formación profesional ocupacional.
Formación oficial en la gestión de programas de actividades culturales, de ocio y de tiempo libre y en la dinamización de grupos y resolución de conflictos. Se adjunta el sofware Gerza, que contiene distintas dinámicas de grupo.
Formación para la enseñanaza y la sensibilización medioambiental de formación no reglada o FPO sobre ciencias ambientales y medioambiente, y sobre la evaluación del proceso formativo en el ámbito profesional.
Formación superior en cuidados infantiles, adquiriendo conocimientos en higiene infantil, alimentación infantil, anatomía patológica, puericultura prenatal, puericultura preventiva… para el trabajao en jardines de infancia, guarderías o centros de cuidados infantiles.
La edad infantil, es la etapa en la que las personas forjan su personalidad a través de cualidades innatas y de cualidades aprendidas, por tanto la infancia se convierte en el periodo de la vida más influenciable, así es labor de la familia y de los educadores motivar y enseñar a los niños gran cantidad de valores, explicándoles además situaciones reales a las que se enfrentarán en un futuro. De todo esto surge la metodología de educación para los niños a través de los juegos y los talleres educativos porque hablamos de un sistema educativo fácilmente comprensible para los niños y hábilmente utilizado por los mayores para la transmisión de conocimientos.
Formación orientada para la dirección de un equipo de monitores o de animadores socioculturales y la organización de actividades tanto en el medio urbano como al aire libre, así como la aplicación de distintas técnicas grupales a nivel profesional.
El itinerario formativo dirigido a educadores de la etapa de Educación Infantil ofrece un acercamiento a la práctica coeducativa aplicada a la etapa de Educación Infantil, útil para poder elaborar y desarrollar un proyecto integral coeducativo.



