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Certificado De Profesionalidad SSCS0208 Atencion Sociosanitaria A Personas Dependientes En Instituciones Sociales
Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales
Formación Relacionada
Certificado completo:
-MF1016_2-Apoyo en la organización de intervenciones en el ámbito institucional
Tipo:
formativo
Nº Horas: 100 h
Secuencias:
Para acceder a las unidades formativas 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.
Para acceder a las unidades formativas 2 debe haberse superado la unidad formativa 1.
Contenidos:
-UF0127-Apoyo en la recepción y acogida en instituciones de personas dependientes
Nº Horas: 30 h
Nº Horas Formación a Distancia: 20 h
Capacidades y criterios:
- C1: Identificar el modelo organizativo tipo y de funcionamiento de instituciones de atención social dirigidas a colectivos de intervención.
- Describir los requisitos y características organizativas y funcionales que deben reunir las instituciones residenciales dirigidas a personas dependientes.
- Identificar la composición del equipo interdisciplinar de una institución residencial concretando las funciones de cada uno de sus miembros y procedimientos de coordinación.
- Enumerar y describir las funciones de su papel profesional en una institución como miembro de un equipo interdisciplinar citando el procedimiento de transmisión de información y colaboración en el mismo.
- Explicar la forma de apoyar a otros profesionales en el acompañamiento al nuevo usuario a la llegada a una institución siguiendo un protocolo de recepción.
Contenidos:
Intervención en la atención a las personas dependientes y su entorno.
Instituciones, programas y profesionales de atención directa a personas dependientes: características.
Papel de los diferentes profesionales de atención sociosanitaria. El equipo interdisciplinar.
Tareas del profesional de atención sociosanitaria. Competencia y responsabilidad en las áreas de: - Alimentación. - Higiene y aseo. - Limpieza. - Atención sanitaria. - Medicación. - Movilización, traslado y deambulación. - Primeros auxilios. - Apoyo psicosocial. - Actividades diarias. - Comunicación.
Protocolos de actuación en la recepción y acogida de residentes.
Atención a las personas dependientes según su grado de dependencia. - Dependencia moderada. - Dependencia severa. - Gran dependencia.
Principios éticos de la intervención social con personas dependientes: - Deontología profesional. - Actitudes y valores. - Respeto por la confidencialidad e intimidad de las personas dependientes. - Delimitación del papel del profesional de atención sociosanitaria.
Atención integral en la intervención: - Comunicación al equipo interdisciplinar de las necesidades del usuario.
-UF0128-Apoyo en la organización de actividades para personas dependientes en instituciones
Nº Horas: 70 h
Nº Horas Formación a Distancia: 50 h
Capacidades y criterios:
- C1: Definir el proceso de desarrollo de intervenciones dirigidas a cubrir actividades de la vida diaria de las personas, potenciando la mejora y/o el mantenimiento de la autonomía.
- Identificar los niveles de autonomía de personas dependientes relacionándolos con la cobertura de necesidades de atención básica, que permitan adaptarse a protocolos de actuación.
- Explicar diferentes procedimientos que fomenten la participación de los usuarios.
- Reconocer y valorar la forma de acompañamiento en las actividades de la vida diaria.
- En un supuesto práctico de intervención en una institución de personas dependientes, que tiene como referente el programa establecido por el profesional competente, definir actuaciones para el desarrollo de las actividades de la vida diaria.
Contenidos:
Participación en la preparación de actividades en instituciones sociales.
Protocolos de actuación y seguimiento de los mismos.
Participación del usuario en las actividades diarias de la institución.
Autonomía del usuario: - Autonomía en las actividades básicas de la vida diaria.. - Autonomía en las actividades instrumentales de la vida diaria.
Acompañamiento en las actividades de la vida diaria del usuario según instrucciones del profesional responsable.
Información a los usuarios para el desarrollo de las actividades: - Características e intereses de los usuarios. - Incidencias y respuesta a las mismas.
Organización de actividades en instituciones sociales.
Protocolos de actuación.
Transmisión al usuario de información sobre las actividades. Actividades opcionales, voluntarias y obligatorias.
Manejo de los materiales más comunes para la realización de actividades en instituciones sociales: - Materiales fungibles e inventariables. - Juegos de mesa. - Realización de inventarios y listados.
Revisión del estado de las ayudas técnicas.
Distribución y adecuación de espacios y mobiliario.
Comprobación de las condiciones de seguridad y accesibilidad.
Registro de incidencias.
Participación en la organización funcional en una institución sociosanitaria.
Distribución de tareas: - Horarios. - Turnos. - Grupos de trabajo.
Transmisión de la información. Utilización de lenguajes adecuados a las necesidades de los usuarios dependientes.
Uso de los indicadores de calidad de las intervenciones.
Colaboración en el plan de cuidados individualizado y la documentación básica de trabajo.
Plan de cuidados individualizado: - Elementos constitutivos. - Profesionales que intervienen.
El expediente individual del usuario. Composición.
Protocolos de actuación.
Hojas de incidencia: cumplimentación.
Utilización de la documentación sociosanitaria manejada en instituciones de personas dependientes.
Recopilación y transmisión de información al equipo de trabajo y al equipo interdisciplinar.
-MF1017_2-Intervención en la atención higiénico-alimentaria en instituciones
Tipo:
formativo
Nº Horas: 70 h
Contenidos:
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Realización de la higiene y aseo de la persona dependiente y de su entorno en instituciones.
Principios anatomofisiológicos del órgano cutáneo y fundamentos de higiene corporal. Patología más frecuente.
Aplicación de técnicas de aseo e higiene corporal: - Baño en bañera o ducha. - Baño en la cama. - Baño de personas con alzheimer. - Cuidado de los pies de personas con diabetes. - Higiene bucal. - Limpieza de pliegues corporales. - Limpieza de zonas de riesgo.
Prevención y tratamiento de las úlceras por presión: - Higiene corporal. - Protección de la piel. - Cambios posturales.
Aplicación de cuidados del usuario incontinente y colostomizado.
Prevención y control de infecciones. Procedimientos de aislamiento y prevención de enfermedades transmisibles.
Asistencia al usuario para vestirse: - Manejo de la ropa y calzado del usuario. - Ayudas para su uso, accesorios.
Colaboración en los cuidados postmortem.
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Mantenimiento del orden y condiciones higiénicas de la habitación del usuario.
Disposición y limpieza de los efectos personales del usuario.
Control de las condiciones ambientales: - Luminosidad. - Temperatura. - Ventilación. - Ruido.
Técnicas de realización de camas: - Tipos de camas y actuación ante las mismas. - Ropa de cama: tipos, complementos, climatología. - Posiciones de la cama. - Protocolos de actuación para camas cerradas y ocupadas.
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Administración de alimentos y recogida de eliminaciones en instituciones.
Evolución del metabolismo en el ciclo vital.
Principios anatomofisiológicos de los sistemas digestivo y endocrino. Patología relacionada.
Comprobación de hojas de dietas: - Dietas y menús de instituciones sociosanitarias. - Menús en patologías especiales.
Alimentación por vía oral: - Ayudas técnicas para la ingesta. - Apoyo a la ingesta: cubiertos, platos y vasos especiales. - Pautas según estado del usuario. - Posturas del usuario que facilitan la ingesta.
Técnicas de recogida de eliminaciones.
Prevención de riesgos en la alimentación y la recogida de eliminaciones.
-MF1018_2-Intervención en la atención sociosanitaria en instituciones
Tipo:
formativo
Nº Horas: 70 h
Contenidos:
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Reconocimiento de las necesidades especiales de las personas dependientes.
Situaciones especiales: usuarios sin familia, familias desestructuradas.
Observación y registro de la evolución funcional y el desarrollo de actividades de atención física: - Aplicación de técnicas e instrumentos de observación en función del usuario y sus características.
Tipos de ayudas técnicas y tecnológicas para la vida cotidiana.
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Participación en la atención sanitaria para personas dependientes en el ámbito sociosanitario.
Anatomofisiología y patologías más frecuentes.
Participación en la toma de constantes vitales.
Participación en la administración de medicación: vías oral, tópica y rectal.
Medicación en el caso de personas con diabetes.
Colaboración en la aplicación de técnicas de aerosolterapia y oxigenoterapia.
Colaboración en la aplicación de tratamientos locales y métodos de frío-calor.
Uso de materiales para la medicación.
Riesgos de los medicamentos.
Prevención de riesgos laborales en las tareas sanitarias.
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Colaboración en la movilización, traslado y deambulación de los usuarios.
Principios anatomofisiológicos de sostén y movimiento del cuerpo humano. Patología más frecuente. Biomecánica de las articulaciones.
Principios anatomofisiológicos del sistema nervioso.
Posiciones anatómicas.
Principios de mecánica corporal.
Técnicas de movilización, traslado y deambulación: - Preparación para el traslado. - Movilización de personas dependientes. - Acompañamiento en la deambulación. - Prevención de caídas y accidentes del usuario. - Ayudas técnicas para la deambulación, traslado y movilización en personas dependientes.
Prevención de riesgos laborales en las tareas de deambulación, traslado y movilización.
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Prestación de primeros auxilios en situaciones de urgencia en instituciones.
Reconocimiento de las situaciones de riesgo: protocolos y normas sobre cuándo intervenir. Avisos a las profesionales responsables.
Técnicas de actuación urgente en caso de : - Intoxicaciones. - Ingestión de cuerpos extraños, atragantamiento. - Traumatismos. Vendajes e inmovilizaciones. - Reanimación cardiopulmonar. - Hemorragias externas. - Quemaduras. - Congelaciones. - Descargas eléctricas. - Picaduras y mordeduras.
Mantenimiento de botiquines.
-UD-Unidad Didáctica
Contenidos:
Cumplimiento de las normas de limpieza de materiales e instrumentos sanitarios.
Aplicación de operaciones de limpieza de materiales sanitarios.
Proceso de desinfección. Métodos y materiales.
Proceso de esterilización. Métodos y materiales.
Prevención de infecciones.
Eliminación de residuos sanitarios.
Prevención de riesgos laborales en las tareas de limpieza de material sanitario.
-MF1019_2-Apoyo psicosocial, atención relacional y comunicativa en instituciones
Tipo:
formativo
Nº Horas: 130 h
Secuencias:
Las unidades formativas pueden impartirse de forma independiente.
Las unidades formativas pueden impartirse de forma independiente.
Contenidos:
-UF0129-Animación social para personas dependientes en instituciones
Nº Horas: 30 h
Nº Horas Formación a Distancia: 15 h
Capacidades y criterios:
- C1: Aplicar técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades de relación social adaptadas a los colectivos de intervención.
- Describir las características y necesidades fundamentales de las relaciones sociales de las personas dependientes.
- Reconocer las intervenciones que se deben realizar y los criterios y estrategias para: - El apoyo psicosocial a los usuarios. - La creación de nuevas relaciones. - La mejora de la comunicación del usuario con su entorno.
- Colaborar en la aplicación de técnicas y estrategias de apoyo y desarrollo de habilidades sociales adaptadas a situaciones cotidianas.
- En un supuesto práctico: identificar las conductas y comportamientos característicos de las personas dependientes durante el periodo de adaptación a una institución.
Contenidos:
Participación en la atención psicosocial de las personas dependientes en la institución sociosanitaria.
Fomento de la adaptación a la institución de las personas dependientes: - Características. - Factores que favorecen o dificultan la adaptación. - Apoyo durante el periodo de adaptación. - Estrategias de intervención.
Fomento de la relación social de las personas dependientes: - Características. - Habilidades sociales fundamentales. - Factores. - Dificultades. - Técnicas para favorecer la relación social. - Actividades de acompañamiento y de relación social, individual y grupal. - Medios y recursos: aplicaciones de las nuevas tecnologías, recursos del entorno.
Utilización del ambiente como factor favorecedor de la autonomía personal, comunicación y relación social: - Elementos espaciales y materiales: distribución, presentación. - Decoración de espacios. - Diseño y elaboración de materiales. - Características específicas de la motivación y el aprendizaje de las personas enfermas dependientes.
Reconocimiento de las características psicológicas de personas dependientes en instituciones.
Conceptos fundamentales: - Ciclo vital. - Conducta. - Procesos cognitivos. - Motivación. - Emoción, alteraciones.
Proceso de envejecimiento: - Enfermedad y convalecencia: cambios bio-psico-sociales. - Incidencias en la calidad de vida. - Evolución del entorno socioafectivo y de la sexualidad de la persona mayor. - Necesidades especiales de atención y apoyo integral. - Calidad de vida, apoyo y autodeterminación en la persona mayor. - Conceptos fundamentales. - Características y necesidades en enfermedad y convalecencia.
Discapacidades en las personas dependientes: - Concepto. - Clasificación y etiologías frecuentes. - Características y necesidades. - Calidad de vida, apoyo y autodeterminación de las personas con discapacidad.
Acompañamiento de los usuarios.
Concepto de acompañamiento de las personas dependientes en la institución.
Áreas de intervención, límites y deontología.
Funciones y papel del profesional en el acompañamiento.
Intervenciones más frecuentes.
Técnicas y actividades para favorecer la relación social.
Técnicas básicas de comunicación: individuales y grupales.
Acompañamiento en las actividades.
-UF0130-Mantenimiento y mejora de las actividades diarias de personas dependientes en instituciones
Nº Horas: 50 h
Nº Horas Formación a Distancia: 20 h
Capacidades y criterios:
- C1: Aplicar técnicas y estrategias para el acompañamiento de los usuarios en el desarrollo de actividades.
- Describir las características y el funcionamiento de grupos de personas dependientes en el desarrollo de actividades.
- Establecer la necesidad de respeto a los intereses de los propios usuarios y los principios de autodeterminación de la persona dependiente a la hora de realizar las actividades.
- Participar en la realización de fiestas o eventos especiales dentro de una institución social.
- En situaciones prácticas de participación grupal, identificar en los usuarios signos y actitudes de emoción intensa y situaciones de crisis, proponiendo estrategias de actuación para reconducirlas.
- Aplicar en situaciones grupales con usuarios, cuestionarios sencillos, procedimientos y/o técnicas de observación del funcionamiento de un grupo, identificando roles, funciones y tareas de sus integrantes, así como el desarrollo y adecuación de las actividades realizadas.
Contenidos:
Mantenimiento y entrenamiento de las funciones cognitivas en situaciones cotidianas de la institución.
Técnicas para el entrenamiento de la memoria.
Técnicas para el entrenamiento de la atención.
Técnicas para el entrenamiento de la orientación espacial, temporal y personal.
Técnicas para el entrenamiento del razonamiento.
Elaboración de estrategias básicas de intervención.
Mantenimiento y entrenamiento de hábitos de autonomía personal en situaciones cotidianas de la institución.
Técnicas, procedimientos y estrategias de intervención.
Técnicas de resolución de conflictos.
Procedimientos y estrategias de modificación de conducta.
Comportamientos en grupo.
Utilización de las dinámicas de grupo.
Observación del usuario en situaciones especiales, fiestas y eventos: - Técnicas básicas de observación. - Intervención en situaciones de crisis. - Comunicación de incidencias al equipo interdisciplinar.
-UF0131-Técnicas de comunicación con personas dependientes en instituciones
Nº Horas: 50 h
Nº Horas Formación a Distancia: 20 h
Capacidades y criterios:
- C1: Determinar y seleccionar, en el contexto de atención a personas dependientes, estrategias comunicativas para favorecer la relación social de usuarios con dificultades especiales de comunicación, manejando los recursos disponibles y sistemas alternativos que procedan.
- Explicar las necesidades que presentan las personas con dificultades comunicativas en su vida diaria.
- Seleccionar y utilizar las técnicas de comunicación verbal y no verbal adecuadas a un contexto dado.
- En un supuesto práctico de comunicación entre profesional y usuarios, identificar los contextos y las características interactivas de cada situación, así como los principales recursos y estrategias de actuación favorecedores de la comunicación.
- En un supuesto práctico de comunicación oral con personas dependientes: - Reconocer los sistemas usuales que garanticen la comunicación con la persona a la hora de llevar a cabo su cuidado y atención integral a lo largo del día. - Utilizar a partir de estos recursos: escritura, fotos, objetos, dibujos, un código de apoyo que facilite la comunicación y atención integral al usuario. - Emitir y comprender mensajes sencillos para mantener conversaciones sobre temas cotidianos.
Contenidos:
Mejora del proceso de comunicación con el usuario.
Proceso de comunicación; características.
Barreras en la comunicación, interferencias y ruidos.
Pautas para mejorar la comunicación con el usuario: claridad, sencillez, atención, empatía.
Técnicas básicas de comunicación no verbal.
Adaptación del léxico de la institución a las características del usuario.
Comunicación con los familiares y el entorno del usuario.
Utilización de técnicas de comunicación alternativa y aumentativa.
Necesidades especiales de comunicación.
Estrategias y recursos de intervención comunicativa.
Sistemas alternativos de comunicación: - Concepto y clasificación. - Uso del vocabulario básico de la atención sociosanitaria en instituciones de atención social en los lenguajes alternativos usuales: BLISS, SPC y LSE.
Ayudas técnicas para la comunicación alternativa y aumentativa.
Técnicas de comunicación con enfermos de alzheimer.
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