Formación Permanente del Profesorado

Cursos homologados, dirigidos a docentes de educación infantil, primaria, secundaria, ciclos formativos, educación de adultos, opositores al cuerpo de maestros de infantil, primaria, de profesores de secundaria y ciclos formativos, estudiantes de magisterio, pedagogía, psicopedagogía, que tienen como finalidad el desarrollo profesional y la formación específica en áreas y temáticas relacionadas con su tarea docente
 

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Titulación: Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
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Para que te prepara: Es bastante habitual oír en los medios de comunicación que en España se lee poco. Los índices de lectura son bajos en comparación con otros países, haciendo saltar todas las alarmas culturales de nuestra sociedad. ¿Por qué es tan importante leer? ¿Cómo se puede remediar esta constante?
En este curso reflexionamos sobre la importancia de leer, en los beneficios que conlleva tanto para los ciudadanos como para la sociedad en general, y sobre todo, partiendo desde los parámetros esenciales de lo que debe significar la lectura hoy, ofreceremos una serie de sugerencias que los docentes podrán utilizar en el aula con sus alumnos, pues la adolescencia es una fase fundamental para el asentamiento del hábito lector o una segunda oportunidad para aficionarse a la lectura.
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Para que te prepara: En la etapa de Educación Secundaria Obligatoria se requiere que el tutor destaque en un conjunto de competencias particulares para ejercer su acción tutorial. La tutoría se establece como un recurso educativo al servicio del aprendizaje, y por ello, debe contribuir a que el proceso educativo del alumno sea lo más normalizado posible en todas las áreas del currículo, de forma que esté atendido en todo momento y de forma integral.
Este curso está diseñado para ayudar a los profesores y las profesoras a alcanzar o potenciar las competencias particulares básicas para que puedan ejercer de forma exitosa su trabajo como tutores en Educación Secundaria Obligatoria.
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Para que te prepara: España es ya un país de inmigración, y seguirá siéndolo en el futuro. Basta con pasear por las calles de nuestras ciudades para constatar cómo la geografía humana está cambiando profundamente.
Este nuevo escenario social evidencia que el desafío intercultural constituye una exigencia para la ciudadanía de comienzos del siglo XXI. Pero esta exigencia es vivida y experimentada por cada individuo particular a partir de los contextos existenciales en los que se encuentre inmerso (culturales, lingüísticos, de clase), y que constituye un elemento de identificación y de diferenciación con el otro.
Es por esto que se hace imprescindible que el mediador conozca esta nueva realidad, pues a través de este conocimiento, podrá conseguir una mayor efectividad en la mediación en el ámbito escolar.
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Para que te prepara: Es bastante habitual oír en los medios de comunicación que en España se lee poco. Los índices de lectura son bajos en comparación con otros países, haciendo saltar todas las alarmas culturales de nuestra sociedad. ¿Por qué es tan importante leer? ¿Cómo se puede remediar esta constante?
En este curso reflexionamos sobre la importancia de leer, en los beneficios que conlleva tanto para los individuos como para la sociedad en general, y sobre todo, partiendo desde los parámetros esenciales de lo que debe significar la lectura hoy, ofreceremos una serie de sugerencias que los docentes de educación primaria podrán utilizar en el aula con sus alumnos y alumnas. Porque hay un hecho comúnmente aceptado: el hábito lector debe sembrarse en los niños y niñas cuanto antes mejor.
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Para que te prepara: La diversidad cultural que confluye en las aulas escolares exige de los equipos docentes ofrecer una educación de calidad para todos, desde el respeto y el reconocimiento de la especificidad de cada uno.
La escuela de una sociedad democrática del siglo XXI tiene que acoger esa diversidad, prevenir, evitar y compensar situaciones de desigualdad, desterrar modelos segregacionistas propios de otros momentos históricos e iniciar procesos de innovación educativa que coloquen en el centro de atención a la persona, con su individualidad y especificidad cultural, lingüística, sexual, etc.
El presente curso tiene como finalidad ser una ayuda a los docentes que, en el silencio del trabajo cotidiano, afrontan el difícil reto de educar a todos equitativamente para formar ciudadanos responsables, y tolerantes. El presente curso quiere ser una ayuda a los docentes de la etapa de Educación Primaria para adecuar su práctica a los principios de una educación intercultural en el marco de la atención a la diversidad.
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Para que te prepara: La diversidad cultural que se hace presente en nuestras aulas ha posibilitado en el seno de los equipos educativos la génesis de procesos de renovación e innovación con el objetivo de ofrecer una educación de calidad para todos, desde el respeto y el reconocimiento de la diversidad.
La escuela de una sociedad democrática tiene que acoger esa diversidad, prevenir, evitar y compensar situaciones de desigualdad, desterrar modelos segregacionistas propios de otros momentos históricos e iniciar procesos de innovación educativa que coloquen en el centro de atención a la persona, con su individualidad y especificidad cultural, lingüística, sexual, etc.
El presente curso tiene como finalidad ser una ayuda a los docentes que, en el silencio del trabajo cotidiano, afrontan el difícil reto de educar a todos equitativamente para formar ciudadanos responsables, dialogantes y tolerantes que miren al “otro”. En este caso, en la etapa de Educación Infantil, una fase fundamental pues es donde se colocan los cimientos para el resto del período educativo.
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Para que te prepara: Actualmente, se hace importante llevar un estilo de vida saludable con el fin de adoptar hábitos alimentarios que proporcionen una correcta nutrición. En este sentido, es necesario educar a los adolescentes para que sea un hábito que se realice a lo largo de toda la vida.
A lo largo del curso, se irán desarrollando todos los conceptos relacionados con la nutrición tanto en el plano social (creación de hábitos para una vida saludable, reparto de las comidas, higiene bucal, etc.), como en el plano biológico (composición de los alimentos, patologías y alergias alimentarias, etc.).
Con este propósito se elabora el presente curso, con el fin de proporcionar herramientas tanto teóricas como prácticas que informen sobre los diferentes aspectos de la educación para la salud y faciliten el acceso a una nutrición adecuada, creando un espacio propicio para la educación de la salud.
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Para que te prepara: Las drogas han estado presentes en todas las sociedades a lo largo de la historia, aunque, claro está, de forma diferente y en mayor o menor medida. Actualmente, en la nuestra, las drogas se hallan de muy diversas maneras, por lo que es necesario obtener una buena información para detectar la presencia de estas sustancias en nuestro entorno.
Con este curso se pretende, por tanto, facilitar la información y la formación para el abordaje de los primeros consumos de jóvenes en riesgo, sobre todo en la etapa de Educación Secundaria por considerarse ésta una etapa de especial vulnerabilidad.
En este sentido, todos los esfuerzos deben dirigirse a la prevención y a la formación que debe hacerse desde la familia y desde los centros educativos.
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Para que te prepara: La educación para la igualdad es una necesidad en el contexto actual que exige de todas las personas que intervienen en el universo educativo un compromiso firme para ofrecer una educación que busque la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Este itinerario formativo pretende contribuir a la formación permanente del profesorado de Educación Secundaria ofreciéndole las bases para desarrollar un proyecto de coeducación en la esta etapa tan importante dentro del desarrollo personal del individuo.
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Para que te prepara: La educación para la igualdad es una necesidad en el contexto actual que exige de todas las personas que intervienen en el universo educativo un compromiso firme para ofrecer una educación que busque la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Este itinerario formativo pretende contribuir a la formación permanente del profesorado de Educación Primaria ofreciéndole las bases para desarrollar un proyecto de coeducación en la esta etapa tan importante dentro del desarrollo personal del individuo.
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Para que te prepara: Actualmente, se hace importante llevar un estilo de vida saludable con el fin de adoptar hábitos alimentarios que proporcionen una correcta nutrición. En este sentido, es necesario educar a los niños y niñas desde edades tempranas, ya desde la Educación Primaria, para que sea un hábito que se realice a lo largo de toda la vida.
A lo largo del curso, se irán desarrollando todos los conceptos relacionados con la nutrición tanto en el plano social (creación de hábitos para una vida saludable, reparto de las comidas, higiene bucal, etc.), como en el plano biológico (composición de los alimentos, patologías y alergias alimentarias, etc.).
Con este propósito se elabora el presente curso, con el fin de proporcionar herramientas tanto teóricas como prácticas que informen sobre los diferentes aspectos de la educación para la salud y faciliten el acceso a una nutrición adecuada, creando un espacio de una educación para la salud.
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Para que te prepara: La promoción de una cultura de la paz en el ámbito escolar es una de las mayores necesidades en el momento actual. En el marco de la Ley Orgánica de Educación , y de los distintos programas educativos para contribuir a alcanzar una cultura de la paz, el presente curso quiere ser un instrumento formativo para el profesorado de Educación Secundaria ofreciendo herramientas para la prevención de conflictos y la mediación para su resolución en esta etapa educativa
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Para que te prepara: La promoción de una cultura de la paz en el ámbito escolar es una de las mayores necesidades en el momento actual. En el marco de la Ley Orgánica de Educación , y de los distintos programas educativos para contribuir a alcanzar una cultura de la paz, el presente curso quiere ser un instrumento formativo para el profesorado de Educación Primaria ofreciendo herramientas para la prevención de conflictos y la mediación para su resolución en esta etapa educativa
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Para que te prepara: La educación para la igualdad es una necesidad en el contexto actual que exige de todas las personas que intervienen en el universo educativo un compromiso firme para ofrecer una educación que busque la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Este itinerario formativo pretende contribuir a la formación permanente del profesorado de educación infantil ofreciéndole las bases para desarrollar un proyecto de coeducación en la esta etapa tan importante dentro del desarrollo personal del individuo.
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