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El Papel de los Padres como Parte del Desarrollo Integral de los Niños

Escuela de Padres

DATOS PERSONALES

CONDICIONES GENERALES

Euroinnova S.L., C.I.F. B-18715144 con  domicilio en Polígono Industrial La Ermita, Edificio "Centro Empresas Granada" – Oficina 1-D. 18.230, Atarfe (Granada) es el titular de la presente página Web.
Las presentes condiciones generales están formuladas de conformidad a los Códigos Civil y de Comercio, Ley 7/1996, de 15 de enero, de Ordenación del Comercio Minorista, Ley 7/1998, de 13 de abril, de Condiciones Generales de la Contratación y Ley 7/1995, de 23 de marzo, de Crédito al Consumo.
Estos términos y condiciones, junto con su Confirmación de Pedido, constituyen el Contrato entre nuestra empresa y usted.


Envíos y Devoluciones

Una vez enviada la solicitud de matriculación en uno de nuestros cursos, un técnico de formación se pondrá en contacto con usted para confirmar los datos personales, el sistema de pago elegido y el horario de entrega. Una vez confirmados estos datos se procederá al envío del material, el cual llegará a su domicilio en un plazo de entre 24 y 48 horas.
El precio de los productos incluye IVA, transporte y entrega a domicilio.
En cumplimiento del Artículo 40 de la Ley 47/2002, de diciembre, de reforma de la Ley 7/1996, de 15 de enero, de la Ordenación del Comercio Minorista, el cliente tiene DERECHO DE DESISTIMIENTO, por el cual podrá devolver el producto recibido si
comprueba que no se ajusta a sus expectativas, pero necesariamente en el plazo máximo de los SIETE días, en su embalaje original, sin haberlo usado y a través del operador logístico que lo suministra siendo a CARGO DEL CLIENTE los gastos de devolución, al igual que los desperfectos del objeto de la compra.

Formas de pago

Pago con Tarjeta: Podrá abonar el importe total de su compra pagando mediante su tarjeta Visa, 4B o MasterCard, utilizando la pasarela de pago seguro de Banesto. Es imprescindible tener habilitada la tarjeta de crédito para realizar pagos online para que el pago sea aceptado por el sistema.

 

Pago por Transferencia: Eligiendo esta opción de pago, deberá abonar el importe correspondiente mediante una transferencia bancaria a una de las siguientes cuentas:

 

 

 

 

 

La Caixa

2100

2558

07

0210042673

Caja Granada

2031

0445

70

0115287408

Banesto

0030

3362

68

0297750273

No será aceptado el ingreso de cheques o similares en ninguna de nuestras cuentas bancarias.

 

Pago contra reembolso: Podrá pagar sus compras directamente al transportista cuando reciba el pedido en su casa.

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Duración: 180 horas

Modalidad: A distancia

Precio: 120€

Formas de pago: Contrareembolso - Tarjeta - Transferencia

Título: Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

 

Objetivos: El objetivo de este curso es reflexionar y comprender sobre cómo crecen y se desarrollan los niños en el contexto de las experiencias por las que pasan y las relaciones que establecen en su familia; conocer la relevancia y las consecuencias del tipo de relaciones que la familia establece con el contexto escolar; analizar las claves que definen la dinámica de familias en circunstancias especiales, así como las consecuencias que estas diferencias tienen y el sentido en el que pueden influir en el desarrollo infantil, prestando especial atención al papel de la escuela en estas situaciones; identificar y analizar los principales rasgos de los procesos familiares que señalan la posibilidad de una situación de amenaza para el bienestar de los menores, prestando especial atención a la labor de detección y denuncia por parte del centro educativo.

Para qué te prepara: El curso te prepara para poder influir en el comportamiento y educación que las familias ofrecen a sus hijos durante el proceso de crecimiento buscando la integración e interrelación de los padres con los niños.

A quién va dirigido: A profesionales de la educación, psicólogos, pedagogos o padres de niños que quieran estudiar y conocer el proceso de crecimiento de los menores y cómo influye en el mismo el entorno familiar.

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Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail donde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • Manual teórico: Integración e Interrelación de los Padres como Parte del Desarrollo Integral e Interrelación de los Niños en los Centros Infantiles
  • Cuaderno de ejercicios: Integración e Interrelación de los Padres como Parte del Desarrollo Integral e Interrelación de los Niños en los Centros Infantiles
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.

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MÓDULO 1: FAMILIA Y DESARROLLO

TEMA 1. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO

  1. Introducción
  2. Etapa de o a 2 Años
  3. Etapa de 2 a 5 Años
  4. Etapa de 5 a 11 Años
  5. Etapa de 11 a 16 Años

TEMA 2. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE DESARROLLO PSICOLÓGICO

  1. Importancia del Contexto Familiar
  2. Breve Historia Social de la Familia
  3. Concepto de Familia
  4. Familias Convencionales VS. No Convencionales

TEMA 3. LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA FAMILIA EN ESPAÑA

  1. Introducción
  2. España y la Familia Hoy

TEMA 4. LOS ESTILOS EDUCATIVOS EN LA FAMILIA

  1. Concepto de Estilo Educativo
  2. Familias Autoritarias
  3. Familias Permisivas o Sobreprotectoras
  4. Familias Democráticas
  5. Familias Indiferentes

TEMA 5. LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN EDUCADORA

  1. Introducción
  2. La Familia y su Función Educadora
  3. Tareas Fundamentales de la Familia

TEMA 6. LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN EDUCADORA

  1. Introducción
  2. Semejanzas y Diferencias entre Familia y Escuela
  3. Continuidad-Discontinuidad entre Familia y Escuela
  4. Colaboración entre Familia y Escuela

TEMA 7. ESCUELA Y PROBLEMÁTICAS FAMILIARES

  1. Separación en la Familia
  2. Problemas Posteriores
  3. Funciones de la Familia tras la Separación
  4. El Hijo de Padres Separados o Divorciados en el Centro Escolar

MÓDULO 2: EL MALTRATO Y SU PREVENCIÓN

TEMA 8. CONCEPTO DE MALTRATO Y TIPOS

  1. Definición de Maltrato a la Infancia
  2. Tipos de Malos Tratos

TEMA 9. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS

  1. Introducción
  2. Signos para Sospechar del Maltrato y Abandono Infantil
  3. Cómo Reconocer el Tipo de Maltrato Mediante sus Signos
  4. Detección de Malos Tratos Infantiles en Hospitales
  5. Detección de Malos Tratos Infantiles en Centros Escolares
  6. Valoración de los Malos Tratos a la Infancia

TEMA 10. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO Y PREVENCIÓN

  1. Introducción
  2. Consecuencias de los Malos Tratos desde el Punto de Vista de la Educación
  3. El Impacto de los Malos Tratos en el Desarrollo Psicosocial
  4. Consecuencias del Maltrato Emocional
  5. Consecuencias a Largo Plazo
  6. Recomendaciones para la Prevención del Maltrato Infantil
  7. Efectividad de la Prevención del Maltrato Infantil
  8. Intervención de la Escuela en la Prevención del Maltrato Infantil