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Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales

Formación

DATOS PERSONALES

CONDICIONES GENERALES

Euroinnova S.L., C.I.F. B-18715144 con  domicilio en Polígono Industrial La Ermita, Edificio "Centro Empresas Granada" – Oficina 1-D. 18.230, Atarfe (Granada) es el titular de la presente página Web.
Las presentes condiciones generales están formuladas de conformidad a los Códigos Civil y de Comercio, Ley 7/1996, de 15 de enero, de Ordenación del Comercio Minorista, Ley 7/1998, de 13 de abril, de Condiciones Generales de la Contratación y Ley 7/1995, de 23 de marzo, de Crédito al Consumo.
Estos términos y condiciones, junto con su Confirmación de Pedido, constituyen el Contrato entre nuestra empresa y usted.


Envíos y Devoluciones

Una vez enviada la solicitud de matriculación en uno de nuestros cursos, un técnico de formación se pondrá en contacto con usted para confirmar los datos personales, el sistema de pago elegido y el horario de entrega. Una vez confirmados estos datos se procederá al envío del material, el cual llegará a su domicilio en un plazo de entre 24 y 48 horas.
El precio de los productos incluye IVA, transporte y entrega a domicilio.
En cumplimiento del Artículo 40 de la Ley 47/2002, de diciembre, de reforma de la Ley 7/1996, de 15 de enero, de la Ordenación del Comercio Minorista, el cliente tiene DERECHO DE DESISTIMIENTO, por el cual podrá devolver el producto recibido si
comprueba que no se ajusta a sus expectativas, pero necesariamente en el plazo máximo de los SIETE días, en su embalaje original, sin haberlo usado y a través del operador logístico que lo suministra siendo a CARGO DEL CLIENTE los gastos de devolución, al igual que los desperfectos del objeto de la compra.

Formas de pago

Pago con Tarjeta: Podrá abonar el importe total de su compra pagando mediante su tarjeta Visa, 4B o MasterCard, utilizando la pasarela de pago seguro de Banesto. Es imprescindible tener habilitada la tarjeta de crédito para realizar pagos online para que el pago sea aceptado por el sistema.

 

Pago por Transferencia: Eligiendo esta opción de pago, deberá abonar el importe correspondiente mediante una transferencia bancaria a una de las siguientes cuentas:

 

 

 

 

 

La Caixa

2100

2558

07

0210042673

Caja Granada

2031

0445

70

0115287408

Banesto

0030

3362

68

0297750273

No será aceptado el ingreso de cheques o similares en ninguna de nuestras cuentas bancarias.

 

Pago contra reembolso: Podrá pagar sus compras directamente al transportista cuando reciba el pedido en su casa.

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Duración: 300 horas

Modalidad: A distancia

Precio: 180€

Formas de pago: Contrareembolso - Tarjeta - Transferencia

Título: Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

 

Objetivos: Implicar al alumnado en la elaboración y funcionamiento de proyectos sociales de interés en el entono inmediato.
Formar y preparar a jóvenes para el desarrollo de procesos socioculturales y socioeducativos en el entorno al que pertenezcan los alumnos.
Promover el debate y el intercambio entre grupos que desarrollen procesos formativos y/o de intervención en temas socioculturales y socioeducativos.
Ofrecer un curso de formación con una proyección laboral dentro del ámbito sociocultural y medioambiental orientada a cubrir las necesidades laborales de las empresas del ámbito.

Para qué te prepara: Esta formación va encaminada a capacitar a personas para coordinar y dirigir un equipo de monitores, organizar actividades de animación sociocultural, tanto en el medio urbano como en la naturaleza.

A quién va dirigido: A todos aquellos profesionales del sector que quieran mejorar o actualizar su formación, y a estudiantes o desempleados que quieran adquirir una formación especifica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral ejerciendo una profesional dinámica y en continuo auge en la que no existe desempleo.

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Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en leer el manual teórico, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de ejercicios.

Así mismo podrá visualizar los contenidos del CDROM que se incluyen como material complementario de consulta al curso.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de ejercicios. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% del total de las respuestas).

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • CDROM: Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre - Dinámicas de Grupo
  • CDROM: Animación Sociocultural, Ocio y Tiempo Libre - Resolución de Conflictos
  • Manual teórico: Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales
  • Cuaderno de ejercicios: Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.

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PARTE 1. TEÓRICO-PRÁCTICA.

TEMA 1. ANIMADOR/DINAMIZADOR EN EL GRUPO

  1. Características del animador/a
  2. Tres tipos de animador/a
  3. Papel de/la animador/a
  4. Funciones del animador/a

TEMA 2. MONITOR DE TIEMPO LIBRE

  1. Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre
  2. Capacidades del monitor de tiempo libre
  3. Formación continuada
  4. Ámbitos, aspectos y funciones
  5. Programación y técnicas
  6. Características del monitor de tiempo libre
  7. Para ser un buen monitor de tiempo libre
  8. Funciones del monitor de tiempo libre

TEMA 3. ACTIVIDAD FÍSICA EN EL MEDIO NATURAL

  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural
  2. Información complementaria
  3. Aspectos técnicos

TEMA 4. ACAMPADAS

  1. Conceptualización
  2. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural
  3. Características generales de la acampada
  4. Lugares donde acampar
  5. Equipo
  6. Factores de degradación del entorno

TEMA 5. DINÁMICAS DE GRUPOS

  1. Definición
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social
  3. Técnicas de dinámica de grupo

TEMA 6. EDUCACIÓN AMBIENTAL

  1. Introducción a la educación ambiental
  2. La crisis ambiental
  3. Funciones de la educación ambiental
  4. Objetivos de la educación ambiental
  5. Educación y gestión ambiental

TEMA 7. PLANIFICACIÓN

  1. Definición de planificación
  2. ¿Por qué es necesario planificar?
  3. ¿Quién hace qué?
  4. ¿Cuándo planificar?
  5. Tipos de planificación
  6. ¿Habría que considerar el hecho de planificar para una organización o un para un proyecto?
  7. Trabajo de base
  8. Priorizar
  9. Consideración de posibles asociaciones
  10. Revisión del progreso
  11. Exploración del entorno
  12. Revisión del marco estratégico
  13. Revisión de la estrategia
  14. Nuevos objetivos
  15. Revisión/planificación de la estructura
  16. Planificación de acción
  17. El análisis FADO (SWOT)
  18. El análisis PEST
  19. Visión de futuro
  20. Análisis de los interesados
  21. Análisis de los espacios
  22. Análisis del marco lógico (AML)
  23. Planificación para el seguimiento y la evaluación
  24. Planificación para medir indicadores

TEMA 8. EDUCACIÓN PARA LA SALUD

  1. Breve introducción sobre educación para la salud
  2. Consideraciones metodológicas
  3. Sexualidad en la etapa infantil
  4. Alimentación infantil y adolescente

TEMA 9. PRIMEROS AUXILIOS

  1. Normas generales para prestar primeros auxilios
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios

TEMA 10. ÁREA SOCIOCULTURAL

  1. Análisis de la realidad
  2. Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre
  3. Técnicas de investigación
  4. Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones
  5. Concepciones de ocio
  6. Educación en el tiempo libre

TEMA 11. ÁREA EDUCATIVA

  1. Pedagogía del ocio
  2. Tipos de educación
  3. Educación en valores
  4. Televisión, violencia e infancia
  5. Trabajo en equipo

TEMA 12. EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA

  1. Educación para la paz
  2. Educación intercultural
  3. Sociedad multicultural

PARTE 2. PRÁCTICA

MÓDULO 1. DINÁMICAS DE GRUPO

TEMA 1. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LOS OBJETIVOS.

  1. Presentación
  2. Conocimiento.
  3. Confianza.
  4. Animación.
  5. Cooperación.
  6. Integración.
  7. Comunicación.
  8. Resolución de conflictos.
  9. Consenso.

TEMA 2. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN LA PARTICIPACIÓN DE EXPERTOS.

  1. Predomina la participación de expertos.
  2. Participan expertos y grupo.

TEMA 3. LA TÉCNICA MÁS ADECUADA SEGÚN EL TAMAÑO.

  1. Gran grupo.
  2. Grupo mediano.
  3. Grupo pequeño.

TEMA 4. EXAMEN.

MÓDULO 2. RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

TEMA 1. TALLER DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  1. Presentación
  2. Definición de conflicto
  3. Conflictos interpersonales
  4. Actitudes ante el conflicto
  5. Enseñamos a resolver conflictos
  6. Evaluación y despedida

TEMA 2. TÉCNICAS DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  1. El nombre que te pillo
  2. Mirarse con los ojos azules y en positivo
  3. Saltos
  4. Silencio
  5. Salir del círculo
  6. Fumadores
  7. El líder manda
  8. Ver, juzgar y actuar
  9. Historia de Marlene
  10. Los planetas
  11. Okupas
  12. Fotos conflictivas
  13. Yo lo miro así
  14. Que viene el cartero

TEMA 3. INSTALACIÓN DEL SOFTWARE "GERZA"

  1. Colección de 400 dinámicas de grupo

Comentarios de nuestros alumnos

Nombre Comentario Provincia / Localidad Fecha
JORGE G. S. Me decidí a hacer el curso de coordinador de monitores de ocio y tiempo libre y animadores socioculturales por un poco de todo. Tras realizarlo he ampliado conocimientos en el ámbito del ocio y tiempo libre. Lo que mas me ha gustado es que el temario es muy completo, por lo que no tengo nada que objetar del curso. MADRID 2010-07-15
OSCAR T. C. Lo que hizo que me decidiese a realizar este curso fue el precio, la duración y la titulación porque la necesito. He aprendido a actuar frente a los problemas. El curso me ha resultado fácil de hacer por hacerlo a distancia, el temario bien y el tiempo para realizarlo. TOLEDO 2010-07-15
JAVIER B. R. El precio, la duración y las salidas me hicieron decidirme por este curso. He aprendido técnicas de grupo, a coordinar campamentos y a saber actuar frente a los problemas. El temario está bien expresado. Es muy fácil de comprender y estudiar. El curso está muy bien y es ideal para quien lo necesite. Le falta algún ejemplo práctico de situaciones reales que te pueden surgir. TOLEDO 2010-07-15
RUBEN F. F. Elegí el curso por las salidas que tiene. He aprendido las técnicas de coordinación y sus características. Lo que más me ha gustado es la claridad del temario y no eché en falta nada en especial. LINARES 2010-07-05
FRANCISCO JAVIER J. J. Con el curso he aprendido técnicas de equipo y dinámicas de grupo. La parte preventiva de los cds está muy bien. He echado en falta algún esquema o algo parecido. Por lo que el curso es flexible y te aporta una titulación. GUIJUELO 2010-06-15
LAURA G. C. Me decidí por el curso por la salida profesional. He aprendido cómo organizar el trabajo, solucionar conflictos y más. Me ha gustado todo el curso en general, creo que voy a sacarle mucho partido. No hay nada que haya echado en falta. CANDELERA 2010-04-26
MARGARITA V. P. Me decidí por el curso por el temario y las salidas profesionales. He aprendido acerca de resolución de conflictos. Lo que más me ha gustado ha sido el manual teórico y el CD-ROM. URQUERA 2010-04-14