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Curso de Coeducación en Educación Infantil

Formación Permanente del Profesorado

DATOS PERSONALES

CONDICIONES GENERALES

Euroinnova S.L., C.I.F. B-18715144 con  domicilio en Polígono Industrial La Ermita, Edificio "Centro Empresas Granada" – Oficina 1-D. 18.230, Atarfe (Granada) es el titular de la presente página Web.
Las presentes condiciones generales están formuladas de conformidad a los Códigos Civil y de Comercio, Ley 7/1996, de 15 de enero, de Ordenación del Comercio Minorista, Ley 7/1998, de 13 de abril, de Condiciones Generales de la Contratación y Ley 7/1995, de 23 de marzo, de Crédito al Consumo.
Estos términos y condiciones, junto con su Confirmación de Pedido, constituyen el Contrato entre nuestra empresa y usted.


Envíos y Devoluciones

Una vez enviada la solicitud de matriculación en uno de nuestros cursos, un técnico de formación se pondrá en contacto con usted para confirmar los datos personales, el sistema de pago elegido y el horario de entrega. Una vez confirmados estos datos se procederá al envío del material, el cual llegará a su domicilio en un plazo de entre 24 y 48 horas.
El precio de los productos incluye IVA, transporte y entrega a domicilio.
En cumplimiento del Artículo 40 de la Ley 47/2002, de diciembre, de reforma de la Ley 7/1996, de 15 de enero, de la Ordenación del Comercio Minorista, el cliente tiene DERECHO DE DESISTIMIENTO, por el cual podrá devolver el producto recibido si
comprueba que no se ajusta a sus expectativas, pero necesariamente en el plazo máximo de los SIETE días, en su embalaje original, sin haberlo usado y a través del operador logístico que lo suministra siendo a CARGO DEL CLIENTE los gastos de devolución, al igual que los desperfectos del objeto de la compra.

Formas de pago

Pago con Tarjeta: Podrá abonar el importe total de su compra pagando mediante su tarjeta Visa, 4B o MasterCard, utilizando la pasarela de pago seguro de Banesto. Es imprescindible tener habilitada la tarjeta de crédito para realizar pagos online para que el pago sea aceptado por el sistema.

 

Pago por Transferencia: Eligiendo esta opción de pago, deberá abonar el importe correspondiente mediante una transferencia bancaria a una de las siguientes cuentas:

 

 

 

 

 

La Caixa

2100

2558

07

0210042673

Caja Granada

2031

0445

70

0115287408

Banesto

0030

3362

68

0297750273

No será aceptado el ingreso de cheques o similares en ninguna de nuestras cuentas bancarias.

 

Pago contra reembolso: Podrá pagar sus compras directamente al transportista cuando reciba el pedido en su casa.

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Duración: 110 horas

Modalidad: A distancia

Precio: 99€

Formas de pago: Contrareembolso - Tarjeta - Transferencia

Título: Titulación avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales

 

Objetivos: Ofrecer un acercamiento a la coeducación como respuesta a la exigencia y la necesidad de una educación para la igualdad en la etapa de Educación Infantil.

Sensibilizar a los equipos docentes de Educación Infantil de la importancia de una práctica coeducativa en esta etapa.

Acercar a los principales conceptos vinculados con la coeducación en el contexto educativo actual, y a la luz de la Ley Orgánica de Educación.

Ofrecer pautas para elaborar y llevar a cabo un proyecto de coeducación en el marco de Proyecto Educativo de Centro.

Para qué te prepara: La educación para la igualdad es una necesidad en el contexto actual que exige de todas las personas que intervienen en el universo educativo un compromiso firme para ofrecer una educación que busque la igualdad efectiva entre mujeres y hombres. Este itinerario formativo pretende contribuir a la formación permanente del profesorado de educación infantil ofreciéndole las bases para desarrollar un proyecto de coeducación en la esta etapa tan importante dentro del desarrollo personal del individuo.

A quién va dirigido: Maestros y maestras de Educación Infantil, educadores y educadoras de educación infantil, estudiantes de Magisterio, Pedagogía y Psicopedagogía.

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Metodología:

Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios.

Los materiales son de tipo monográfico, de sencilla lectura y de carácter eminentemente práctico. La metodología a seguir se basa en ir leyendo el manual teórico así como ir visionando las distintas lecciones que presenta el CDROM Multimedia, a la vez que se responden las distintas cuestiones y ejercicios que se incluyen dentro del cuaderno de evaluación.

Para su evaluación, el alumno/a deberá hacernos llegar en el sobre de franqueo en destino, dicho cuaderno de evaluación. La titulación será remitida al alumno/a por correo, una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto (60% de total de las respuestas).

Materiales didácticos:

  • Maletín porta documentos.
  • Manual teórico: Coeducación en Educación Infantil
  • Cuaderno de ejercicios: Coeducación en Educación Infantil
  • CDROM: Coeducación en Educación Infantil
  • Subcarpeta portafolios.
  • Dossier completo Oferta Formativa.
  • Carta de presentación.
  • Guía del alumno.
  • Sobre a franquear en destino.
  • Bolígrafos.

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TEMA 1. SENTIDO Y CONCEPTO DE COEDUCACIÓN

  1. Introducción
  2. ¿Qué es la coeducación?
  3. Teorías y modelos coeducativos
  4. Coeducación hoy
  5. Perspectivas de futuro para la coeducación

TEMA 2. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO

  1. La igualdad como horizonte
  2. La teoría sexo – género
  3. Sexismo y cultura
  4. El proceso de socialización
  5. Los estereotipos sexuales en nuestra cultura
  6. La aportación de la perspectiva de género

TEMA 3. MARCO LEGISLATIVO Y POLÍTICAS DE IGUALDAD EN COEDUCACIÓN

  1. La Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres
  2. Políticas de Igualdad
  3. La Coeducación desde la Ley Orgánica de Educación (LOE)

TEMA 4. LA COEDUCACIÓN EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL

  1. La etapa de educación infantil y la construcción de la identidad
  2. La socialización en la etapa de educación infantil
  3. La coeducación en la educación infantil
  4. Identificación de buenas prácticas coeducativas

TEMA 5. LA EDUCACIÓN AFECTIVA Y DE LOS SENTIMIENTOS DEL NIÑO DE 3-6 AÑOS

  1. La educación afectiva
  2. La educación sexual
  3. Estrategias educativas para evitar la desigualdad de género
  4. La educación afectiva para la coeducación

TEMA 6. ELABORACIÓN, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

  1. Contextualización
  2. Elaboración de un proyecto de coeducación
  3. Ejemplo de proyecto de coeducación

TEMA 7. COEDUCACIÓN EN EL AULA

  1. Trabajar la Coeducación
  2. Propuestas para el cambio

TEMA 8. LA COEDUCACIÓN EN LA TUTORÍA CON LOS PADRES

  1. Principios pedagógicos
  2. Labor educativa del centro con la familia
  3. Estereotipos familiares

Comentarios de nuestros alumnos

Nombre Comentario Provincia / Localidad Fecha
AMAIA U. M. Tenía inquietudes personales y laborales en éste tema que me hicieron elegir el curso. Me ha gustado la exactitud, la organización y variedad del material. Con el curso he especificado más la teoría feminista en la educación infantil. Eché en falta material audiovisual como documentales. GASTEIZ 2010-07-05
CONCEPCION A. B. Me decidí por el curso por el temario, el cual me pareció interesante. He aprendido que hoy en día el sexismo contra las mujeres está casi erradicado, pero todavía queda mucho trabajo por realizar. Me ha gustado todo el curso en general; me ha parecido interesante. No he echado nada en falta, parece que el curso está perfecto. Decir que me ha parecido muy fácil de leer y entretenido. RIBADESELLA 2010-03-24
MILENA F. A. Me decidí por el curso por el temario. He aprendido la importancia de trabajar la coeducación desde infantil y cómo hacerlo. Lo que más me ha gustado han sido los casos prácticos y el trabajo con familias. He echado en falta un listado de otras posibles actividades. Considero que estos cursos están muy bien; ya que, al trabajar en un centro privado es más difícil poder realizar cursos. GIJÓN 2010-01-28
SILVIA S. L. Me decidí por el curso por las salidas profesionales. He adquirido una mayor especialización dentro de mi formación. Lo que más me ha gustado ha sido la metodología. No hay nada que haya echado en falta en el curso. TORRELAVEGA 2009-10-15
SONJA P. .. Me decidí por el curso por el temario y para ampliar conocimientos. He aprendido a detectar y analizar situaciones cotidianas. Lo que más me ha gustado ha sido profundizar en la psique masculina sexista e injusta hacia la mujer. No hay nada que haya echado en falta en el curso. Este curso me ha costado interpretarlo un poco. SANT CELONI 2009-10-14
EVA M. M. Me decidí por el curso por la duración, el temario y las salidas profesionales (pues soy técnico en educación infantil y el curso está muy bien puntuado en las oposiciones). He aprendido, sobre todo, muchas pautas y técnicas para trabajar la coeducación en el aula y con las familias. Lo que más me ha gustado ha sido todo lo referido a la coeducación en la etapa de 0 a 3 años, pués es lo que más pondré en práctica a la hora de trabajar. No hay nada que haya echado en falta, me parece un curso muy completo que trata el tema de la coeducación en profundidad. El curso está muy bien organizado, con el suficiente material para desarrollarlo con facilidad. AVILES 2009-10-13